第二十七章:自虐還是勤奮?(1 / 1)
布景的手有些抖,因為走到食堂中央的時候,漸漸有目光落在他身上。
當他的手開始觸碰吉他的瞬間,整個人進入了一種奇特的狀態。
害怕,恐懼,不安,卻又有一絲渴望。
他回頭看了一眼,本能的想逃,只是荊簡那張英俊的臉山,掛著惡魔的笑容。
「閉上眼睛就好了。」
布景這麼想著,映入識海里的,便是一片黑暗。
「就當他們不存在好了!」
勇氣一點一點的湧現,第一句歌卻還是因為緊張,使得聲音有點顫:
「片段中,有些散落。」
布景覺得自己一定很丟人,但他卻並沒有發現,周圍瞬間安靜。
這個世界就是有一種音,叫開口跪。
只要唱出來第一句,就足以讓人瞬間被驚艷到。
「有些深刻的錯。」
「還不懂,這一秒種。」
「怎麼舉動,怎麼好好的和誰牽手。」
「那寂寞,有些許不同,我挑著留下沒說……」
「那生活,還過分激動,沒什麼我已經以為能夠把握。」
「而我不再覺得失去是捨不得。」
「有時候,只願意聽你唱完一首歌。」
「在所有人事已非的景色里……」
「我最喜歡你。」
這是一首比較冷門的歌,曲風輕緩,讓人心下一靜。
布景閉著眼睛,就當往來無人。
當他沉浸於這首歌的時候,就發現周圍真的好安靜。
雖然北校區的食堂不如南校區那般擁擠喧鬧,但總歸還是該有些聲音。
耳邊的感覺,就像某年盛夏的午後,他拿著冰棒,和某個女孩一起坐在樹下,背靠著背,講述著以後要成為什麼樣的人,想要做什麼樣的事情。
只是後來,人事已非。
……
短暫的曲子結束,在布景的手指離開吉他琴弦後,他發現周遭只有朦朧的叫嚷,構不成喧鬧,甚至越發有種靜謐感。
緩緩睜開眼睛,布景發現周圍有許許多多的人,安安靜靜的看著他。
大多人臉上掛著被驚艷到的神色。
他一瞬間又開始恐慌,但也是在這一瞬間,他聽到了人群里不知誰傳來的一聲:
「再來一首!」
這句話就像是能傳染一樣,安靜的食堂在短短的數秒後又恢復了喧鬧,男人也好,女人也好,學生也好,老師也罷,都希望這個清秀文靜的小女生能夠再來一首。
當所有的視線聚集在布景身上的這一刻,布景心裡慌亂的就像一隻聽到了巨獸腳步的兔子。
只是那隻巨獸沒有露出獠牙,而是溫和的蹭了蹭他。
也是此時此刻,體內就像有什麼東西正在甦醒。
布景不知道是不是錯覺,這一刻的自己,仿佛能夠做成任何事。
甚至連……久久無法突破的二劫境關卡,也開始鬆動。
「好了,你可以走了。」
荊簡來到布景的耳邊,悄聲說道。
布景回過神來,臉上掛著一種不知所措的茫然。
荊簡也不在乎人來人往,笑著說道:
「下一次,換一個更大的舞台,換一首更歡快,或者更燃的曲子。具體的事宜,我會再通知你。」
「你放過我吧……我,我不行的,」
更大的舞台?更燃的曲子?
布景搖頭,流露出害怕與恐懼。
許多年前,他和最好的朋友,也曾在無數人的注視下,演奏過很多燃向動漫風的曲子。
「我……不敢去。」
「每個人內心都有種種恐懼,大的恐懼降臨的時候,人往往會克服一些小的恐懼……」
「什麼意思?」布景有一種不好的預感。
「喏,剛才你的舉動已經被人傳到了校內網上,很快全校男生和半校的女生都會討論,這個長發遮住一半面容的女孩子是誰。」
荊簡的笑容,像極了即將和出賣靈魂之人做交易的魔鬼,他輕輕湊在布景耳邊說道:
「如果他們知道你其實是一個男人的話,會是什麼反應?」
布景害怕的抖了一下。
其實荊簡和布景不知道的是……是男人或許會讓人們更興奮。
至少薩井日這樣的老二次元會是如此。
當然,輿論總歸是將其放在特殊的位置,越是低調內向的人,越是接受不了這種不同尋常的目光。
不管是嘲弄還是同情。
「人渣!」布景的眼裡帶著憤怒。但這樣的憤怒一閃而逝。
他比起荊簡終究是軟弱的。
荊簡拍了拍布景的肩膀:
「那麼,下次見。另外,我說話算話,生存考試,你,林柒,還有念力系的薩井日,戰士系的王珏,會和我一隊。」
荊簡乾淨利落的離開,布景愣了幾秒鐘,很快回過神,發現不遠處很多人看著自己。
他慌忙低下頭,背著吉他跑出食堂。
……
……
生存測驗將近,大一的新生們也都處於一種緊張狀態。
隔壁南校區的白板們,墮落了一學期,在期末終於開始瘋狂起來。
學渣這個時候開始挑燈夜讀,學霸這個時候則開始不住的嘆氣,擔憂某一科會不會考的不好。
往往這個時候學渣們會有一種錯覺,學霸原來也沒有好好學習。
只是學霸的嘆息是因為沒有把握考到滿分。而學渣的擔憂,則是能否越過「少一分崩潰,和多一分浪費」的及格線。
當然,這個世界還有一種生物叫學神。
學神們沒有什麼變化,畢竟學霸考滿分,是因為努力之後的成果,而學神們則是因為從來沒有出現過滿分之外的情況。
但這些學渣學霸學神之說,大多都在南校區。
北校區里,除了某位正在外地執行任務的學長,百川大學還從來沒有出現過文化課滿分的修行者。
說到底,還是因為修行者認為文化課的價值不大。
出去戰鬥,人們會因為你的境界而佩服你畏懼你,但誰會在意你能否說出的修行者需要遵守哪些法律法規?修行者和白板應該如何共處?
至於思想政治,計算機應用,大學語文這些常規課,白板們的東西,就更沒有人在意。
大家都默認一個規則,那就是只要去上課答到了,老師就會給六十分。
學校其實不想這樣,為了刺激學生們努力學習文化課程,學校甚至搞了放榜的舉動。
在北校區的教學樓下,會立一塊電子碑,將成績最好的一些學生的名字錄入進去,以供觀摩。
但上有政策,下有規則……
儘管老校長這一輩,認為做修行者的前提,是先做一個人。
但後浪們的想法不同,修行者越來越多,萬獸帶來的壓力也越來越大,內里的資源因為競爭者而變少,外在的壓力因為敵人而變大。
只有變得更強,才是安身立命的根本。
後者的觀念里倒也有可取之處,尤其百川大學的很多老師也比較年輕,王五行也才四十多歲,周沉淵司馬臨城這些更是不滿三十。
所以對於年輕人的觀念,老師們也能接受。
於是那塊放榜的電子碑上,全是清一色的各科六十分,一直以來,只有一個名字是不一樣的。
那是大三的榜單,在榜首上有一個讓百川無數學弟學妹們嚮往的傳奇——
晏自在。
百川大學的傳奇學生,如今正在外頭執行任務。
如果說黑魔女是百川大學的負面傳說,那麼晏自在就是百川大學的正面傳說。
而大一新生的榜單,就沒有這麼一號人物了,往往在修行者文化課上,會有一些如董年羙這樣認真學習然後考取高分的。但也都是在七八十分左右。
至於常規課程,一眼望下去,都是清一色的各科六十分,排名就看老師心情。已然是百川大學傳統。
面對思修,高數,計算機這些常規課程,修行者們也都沒有時間和欲望去學習。
這樣的傳統,大概維持了九年,直到三年前晏自在出現,才算有了例外。
而這一年……又有一個例外。
在大一榜單的榜首上,出現了一個學神——
一個除了高數和英語不行,其他各科滿分的學神。
修行者文化課全部滿分。而常規課高數老師給了及格分,英語老師也給了及格分,其餘課程則都是滿分。
這人便是荊簡。
荊簡最終還是敗給了數學,這讓他的分數看起來不怎麼美觀,就像是滿是白瓷磚的地板忽然鑲嵌了一塊紅磚頭。
「數學」這門學科,委實是把荊簡給膈應了一番,讓他生出了極大地挫敗感。
但荊簡不知道的是,他雖然才來了不到一個月,卻漸漸在百川大學的老師辦公室里,被經常提及。
此前是因為阿卡司。
王五行疑惑九武尊為何會舉薦一個初臨劫境的楞頭青,儘管荊簡頗有天賦,卻浪費了修行資質。
而後的話題,則是荊簡在一些課程上的表現。
……
教導戰鬥綜合技巧的老師,乃是百川大學資歷極高一位老師,名叫雲東流。和戰士系的指導老師牛大春,被譽為百川近戰雙絕。
二人上課都有一個特色,那就是喜歡體罰。
修行者的體罰能叫體罰麼?那叫錘鍊~
以錘鍊之名,兩位老師和藹可親的形象,在不少學生眼裡,變得如同魔鬼一般。
兩位老師時常感嘆,現在的孩子啊,就是太嬌氣。
都愛學點念力,學點輔助治療,真男人就該煉體!
幾年下來,教了一堆娘炮和炮娘。
只有今年,兩個學生讓雲東流和牛大春精神一震!
一個叫王珏,戰士系裡有名的二愣子。缺心眼兒,腦子不好使,總是被人欺負,修行進度緩慢,一年了卻還卡在初臨劫境。
但肉體的錘鍊上,卻讓牛大春看到了這個孩子的努力。
只是……努力歸努力,王珏的戰鬥力,依然是班級墊底。
不只是戰鬥能力,各方面能力都很弱。
唯獨值得稱道的,便是這個孩子的韌性,堅韌的個性下,牛大春不管布置了多麼變態的體罰,王珏都會認認真真的完成。
另一個讓牛大春和雲東流在意的學生,便是荊簡。
戰士系的牛大春,之所以知道綜合戰鬥系的荊簡,是因為雲東流在辦公室提到的。
「今年來了一個有趣的學生,就是之前九武尊阿卡司介紹的。」
「怎麼個有趣?」
「今日我布置修行任務,負重跳跑,攜帶斷靈石跑十圈,這個孩子卻對我說我不公平。說隔壁戰士系都是跑十五圈,憑什麼我們只讓跑十圈?」
牛大春一愣,這天下還有如此妙人?反向砍價?
雲東流喜道:
「我還是第一次見到有人提出如此要求的!但我還是告訴他,我說如果班裡的人因為你一個人而全部人加跑五圈,這不合適吧,你就不怕全班人記恨你?老牛,你猜他怎麼說?」
「怎麼說?」
「他說此話有理,那他就替其他人多跑五圈,於是這傢伙一個人跑了二十七個人的分量,跑了一百多圈!斷靈石可是能夠隔斷一部分靈氣感應的,這小子卻硬是一口氣跑完了!」
「沒有累趴下?」
「雖然很疲憊,但看那精氣神兒,還能再跑!」
「人才啊!」
……
類似的例子還很多。
質疑老師作業布置太少,拿錢不幹事的,荊簡也是頭一個。
但為了不讓其他人因為作業增加而遷怒,荊簡經常就是一個人增加了二十七倍作業量。
從最開始的牛大春和雲東流,到後來綜合戰鬥系的老師,念力系的老師,輔助系的老師,乃至文化課老師,很少開口的周沉淵,談起荊簡,都感覺是個怪胎。
也不知道他的時間夠不夠用,是否學會了如何管理時間。
而最近,荊簡再一次被老師們記住,則是因為其各科滿分。
但外頭有學生質疑,辦公室里的老師們卻一點不質疑。
原本周沉淵以為還得費些口舌解釋,可後來周沉淵發現,被荊簡這堪稱自虐級別的勤奮所嚇到的,不止自己一個。
所有老師都認可荊簡的努力,但他們絕對不推薦其他學生模仿。
……
……
大半個月的時間裡,荊簡的確感覺時間不夠用。
這大半個月他很充實,除了讀書學習和修行,他還做了幾件事。
第一件事,每天帶著林柒去南校區和一群新聞系律法系的學生們吵架或者辯論,要讓其冗長的發言成為特色。
第二件事,每天安排布景去一個不同的地方,唱一首不同的歌,隨著地方的更換,觀看布景的人也越來越多。
第三件事,教董糯米修行。
荊簡的作風很霸道強硬,利用美食將董糯米的學習欲望調動起來,利用恐懼和威壓將布景和林柒也拿捏的死死的。
這三件事,代表著荊簡對這三人的期望。三個人也都在不知不覺間,開始蛻變。
但荊簡目的,並非僅僅在於教導三人。
他真正想要做的,是解開命運之力的謎團。命運之力對於命格擁有者而言,能夠提升自身運勢和修行速度。
那麼對於自己而言呢?
~~~~~~~~~~~~~~~以下是目前為止可以公開的情報~~~~~~~~~
命法·狩。
消耗命運之力捕獲對方命格的命法。該命法若要成功施展,需獲得命格宿主的信任。
級別越高的命格,需要消耗的命運之力越深,需要獲取命格宿主的好感度也越高。
第二十七章:自虐還是勤奮?