第606章 貓頭鷹童謠(上)(1 / 1)
夜色瀰漫當中,韋恩莊園透著寧靜的氛圍,穿著睡衣、戴著睡帽的迪克抱著毯子,往自己的臥室走。
他剛剛做完老師布置的作業,在做作業的途中睡著了,阿爾弗雷德給他披了一條毯子,還讓他有些不好意思。
布魯斯對於迪克的成績比較看重,雖然不是非得得第一,但起碼得有個說得過去的成績,不及格肯定是不行的。
迪克是不怎麼喜歡讀書的,他跟著布魯斯,本來是想學習戰鬥技巧和偵查技巧的,但是布魯斯非說他沒成年,必須得上學,所以迪克也只能安安靜靜的上學。
不過,迪克的確很聰明,並不怎麼用功,但也能考到前三,但是,他真的不太喜歡死記硬背,反而是在學校的各個活動里展露頭角。
又因為他之前是練雜技的,身體協調性非常好,在運動方面也很占優勢,還參加了中學的跳高隊,可以說是全面發展的典型。
回到自己的房間之後,迪克發現,愛莎抱著故事書在等他,迪克走過去,拿過故事書翻了翻,說:「講到哪了?我看看……哦,這本書已經讀完了。」
愛莎瞪著大眼睛盯著他,迪克嘆了口氣解釋道:「沒辦法,我們不能再去圖書館拿書了。」
「打開圖書館的大門需要鑰匙,鑰匙在阿爾弗雷德那裡,現在阿爾弗雷德應該已經睡了,我們不能再去打擾他了,那樣是不禮貌的。」
愛莎露出了一個委屈的表情,跳了起來,一把把迪克手裡的那本書拿走,然後轉身就走,迪克一把拉住了她,說:「別生氣,不講故事我們可以干點別的,嗯,我想想……」
「對了,我之前還參加了學校的唱詩班,老師教了幾首歌,可我都不怎麼喜歡唱。」
迪克拉著愛莎坐了下來,他抱著那個毯子,想了想說:「前幾天我韋恩先生整理資料,他讓我學了一首歌,我覺得還挺好聽的,我教你唱,怎麼樣?」
愛莎歪了一下頭,似乎不知道迪克說的是什麼歌,或者說,她其實根本不能理解歌到底是什麼,迪克努力回憶了一下那首歌,然後說:「算了,不行,那首歌對你來說太複雜了,我背歌詞都背了好久呢。」
愛莎叫了一下,迪克立刻轉頭看向她說:「你確定要學?真的挺難的……」
愛莎使勁點了點頭,迪克無奈的說:「好吧,到時候沒學會,你可不准生氣。」
「我先來教你歌詞吧。」迪克站了起來,跑到床頭櫃裡,拿出了一支筆,然後把那本故事書翻開,找了個空的地方就開始寫歌詞。
愛莎把頭湊過去,可是現在她還不怎麼認識單詞,於是迪克一邊寫一邊念道:
「貓頭鷹法庭……時刻監視你出行……」
「這歌詞真挺怪的,對吧?但是這歌的調還是挺好聽的,我教你唱,貓頭鷹法庭……時刻監視你出行……」…
迪克並沒有經歷過之前和貓頭鷹法庭的搏鬥,他完全不知道哥譚還有這麼個東西存在,而且,他看那本書上說,這首歌只是個童謠而已,布魯斯也沒對這首歌表現出什麼特殊的態度,所以迪克也就只把它當成了一首歌。
布魯斯覺得,沒經過專業音樂教育的迪克,不可能看得懂譜子,更不可能把這首歌完整的唱下來。
但是,迪克在學校里參加了不少活動,還加入了唱詩班,他和教唱詩的修女關係不錯,學會了一些樂譜的基本內容,能夠看著樂譜把那首歌哼下來。
但是因為他學的不全,也沒認真唱,哼的調子是極度簡化版的,配合上那種複雜的歌詞,有些古怪,但正是因為調子被簡化過了,所以愛莎學的很快。
發現愛莎會哼曲調了,迪克又開始著重教她歌詞,可是愛莎連說話都不會,單詞也不認識幾個,怎麼可能背下來那麼一長串的歌詞,所以,愛莎就把歌詞也給簡化掉了。
就這樣,原本複雜、黑暗、哥特風的貓頭鷹童謠,徹底變成了真的兒歌。
或許是迪克在藝術方面格外有天賦,這兒歌可真的稱得上是朗朗上口,除了最開始那兩句「貓頭鷹法庭時刻監視你出行」沒動之外,剩下的詞都被改得很好記,又是要小朋友的說話邏輯,曲調也變得比較重複,好聽又好記。
沒多久,愛莎就把這首歌完全學會了,看起來,她是很喜歡唱歌,學會了之後,就開始不停的唱,甚至連單詞的發音都變得流暢了起來。
唱了幾遍,愛莎更熟練了,她高興的拍著手,忽然,她愣住了,然後開始左右擺頭,似乎在找什麼東西,迪克看著他的反應有點懵,問:「怎麼了?愛莎?你在找什麼?」
愛莎露出了一個非常迷惑的表情,她張了張嘴,似乎在咬什麼,可是什麼都沒有咬到,又使勁抽了抽鼻子,好像聞到了一些氣味,可是周圍什麼都沒有。
她的這種反應弄得迪克後背發涼,迪克哆嗦了一下,抱緊了毯子,看向愛莎問道:「你到底怎麼了?別嚇我……」
發現沒有找到自己要的東西,愛莎思考了一下,然後又開始唱了起來,過了一會,她一張嘴,咬了一口空氣,又抽了抽鼻子。
似乎是發現了什麼,愛莎開始大聲的唱的那首童謠,後來,愛莎發現,這樣唱還是太麻煩了,於是,她把歌詞和曲調進一步簡化,最後整個童謠就剩下了第一句,加上一個簡單的調子,不斷重複。
愛莎越唱越快,聲音越來越大,她一邊唱,一邊張著嘴,唱一遍就嚼兩口,唱一遍就嚼兩口,就好像在吃東西一樣,迪克被嚇得不輕,他趕緊跑出了房間,然後去喊阿爾弗雷德。
阿爾弗雷德被叫過來之後,愛莎還在唱,阿爾弗雷德沒有輕舉妄動,他直接去打電話,把在蝙蝠洞研究方舟反應爐模型的布魯斯給叫了回來。…
布魯斯回來之後,看到愛莎這個樣子,就問迪克:」怎麼了?她唱的是什麼?」
由於這首歌被迪克和愛莎簡化了太多版本,以至於布魯斯一時之間根本沒聽出來這是那首童謠,迪克以為自己闖禍了,老老實實的把所有的事都交代了。
布魯斯看著迪克說:「你真學會那首歌了?你是怎麼認識樂譜的?」
「我參加了學校的唱詩班,教唱歌的修女挺喜歡我的,就教我認識了一些樂譜的符號,但是我也認不全,只會一個基本旋律,剩下的調都是我瞎編的。」
迪克又轉頭看向愛莎說:「我教給愛莎之後,她也沒完全學會,剩下的調估計也都是她瞎編的。」
就在這時,愛莎突然停下不唱了,她站在原地打了個嗝,然後忽然笑了起來,「噔噔噔」的跑到布魯斯的腿旁邊,抱著他的腿,一邊跳一邊叫道:「爸爸!好飽!吃飽了!」
布魯斯蹲下,按著愛莎的肩膀,把她前前後後看了一遍,發現她既沒受傷,神志也還算清醒,只是她剛剛說的那句話,布魯斯有點不明白。
愛莎現在已經會說一些單詞了,也會用語言表達自己的狀態,比如,阿爾弗雷德給她餵她不喜歡吃的蔬菜的時候,她就會說自己吃飽了不想吃。
布魯斯又抬頭看了一眼掛在牆上的鐘,現在是晚上9點多,按理來說,距離晚飯時間已經過去4小時了,布魯斯又回頭看向阿爾弗雷德,阿爾弗雷德搖了搖頭說道:「吃夜宵對身體不好,韋恩家族沒有這樣的習慣。」
「你吃了什麼?」布魯斯問道。
「好吃……好飽,吃飽了!嗝!」愛莎反反覆覆的只會重複這麼幾個單詞,布魯斯問了好幾遍,她也說不出來什麼。
最後,愛莎也明白了布魯斯很想知道答桉,於是,她拽著布魯斯的褲腿走到窗邊,指了指窗外。
布魯斯看向窗外,那外面什麼也沒有,只有哥譚無窮無盡的黑夜。
發現布魯斯還是沒明白,愛莎思考了一下,然後又快步跑過去,跳上床,把檯燈給關了。
這下,整個房間陷入一片漆黑,愛莎站在床上又蹦又跳大喊道:」這個!好吃!就是這個!」
布魯斯走過去,把檯燈打開,愛莎就不叫了,他再把檯燈關上,愛莎又開始叫,布魯斯站了起來,和阿爾弗雷德對視一眼,然後說:「黑?黑夜?……黑暗?」
忽然,他想到,創造這首童謠的可能是黑暗貓頭鷹祭祀,現在,愛莎在唱這首童謠的時候,像是在吃東西,吃完之後還會喊「好飽」,那是不是說明,這種童謠可能帶來了一些東西,然後就被愛莎給吃了?
想到這一點,布魯斯立刻緊張了起來,他先是一把抱起愛莎,然後又拽了一下迪克的胳膊,說:「跟我過來,跟我來,到大廳去!」…
「阿爾弗雷德,把韋恩莊園防禦系統全部打開,所有交通工具就位,發現任何異狀,直接最高火力輸出!」
說完,他一手拎著一個孩子,快步來到樓下大廳,把大廳的燈全部點亮,然後讓他們站在大廳中央,阿爾弗雷德為他拿來了蝙蝠俠的全套裝備,布魯斯換上之後,就站在韋恩莊園的大廳嚴陣以待。
但是等了半天,並沒有什麼奇怪的東西過來,誰知這時,愛莎居然又開始唱那首童謠,然後又一邊唱一邊開始嚼嚼嚼,布魯斯趁此機會觀察了一下周圍,可還是什麼都沒看到。
他覺得,這可能是視界的問題,有些東西愛莎能看到,不代表他能看到愛莎,畢竟愛莎是視差怪轉生的,靈魂是視差怪的,而他的靈魂是普通人類的,所以很有可能,愛莎能看到的東西,他看不到。
不光是他,迪克、阿爾弗雷德都是普通人類,所以整個莊園裡,只有愛莎能看得到那種東西。
布魯斯承認,在發現這首童謠可能有問題的時候,他心慌了一下,當時,他覺得迪克看不懂樂譜,所以才讓他去背了歌詞。
但這其實也是因為,他對迪克缺乏了解,最近一段時間,他一直在忙著研究席勒給他的那個方舟反應爐模型,等他回家的時候,兩個孩子都已經睡了,有的時候,晚飯也不在家裡吃,之前那種吃完飯在壁爐前聊天、講故事的時間,完全沒有了。
所以,布魯斯最近對迪克的校園生活不夠了解,並不知道他在學校里參加了什麼活動,所以才出現了這種紕漏。
還好,愛莎不是普通的孩子,萬一要是這兩個孩子都只是普通的人類小孩,可能他們被什麼東西糾纏上了,布魯斯和阿爾弗雷德都發現不了。
聯想到自己之前的推測,也就是,哥譚會變得這麼混亂和黑暗,可能正是黑暗貓頭鷹祭祀在暗中搞鬼,那麼會不會,就因為自己一時的疏忽大意,而導致迪克和愛莎也走上一條無可挽回的道路?
想到這裡,布魯斯的面色慢慢變冷,他沒有離開兩個孩子,而是讓阿爾弗雷德把客廳中的電話拿了過來,拿起聽筒撥號,然後對那邊說:
「喂,是我,來韋恩莊園一趟。」
對面傳來一個渾渾噩噩又沙啞的聲音:「什麼?布魯斯?你說什麼?我……哦,等一下,親愛的,等等,我接個電話……我現在可沒空,現在是成年人的時間……」
布魯斯的聲音變得越來越冷,他說:「如果你不過來,那我就去找你,康斯坦丁。」
康斯坦丁瞬間冒了一身冷汗,他感覺到自己被一股無可抵禦的黑暗給盯上了,他使勁甩了甩頭,然後說:
「等等我,馬上到。」
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第606章 貓頭鷹童謠(上)