第256章 課代表得選個責任心強，有管理能力，還得敢說話的學生（1 / 1）

    不只是班上的同學們，直播間的網友們看到這一幕，也都有點懵。

    ——【不是，蘇陽考了這么半天，怎麼挑個孟旭當課代表？剛才他不是背得一塌糊塗嗎？】

    ——【這有點胡鬧了吧！我記得我們班選課代表，都是班級里這科的第一名啊！】

    ——【哪有讓考倒數幾名當課代表的？課代表是班裡的各科的表率，同學們能信服嗎？】

    ——【兄弟們你們都太著急了！蘇陽做事一定有他的道理，先看看情況再說！】

    下課了。

    蘇陽按照約定，去商店給班級里的學生們都買了飲料。

    班級里的幾個男生一起過去幫忙拎回來的。

    到了第二節課的課間。

    剛打過下課鈴，孟旭就來到初二年級教師辦公室門口。

    他猶豫著從門口往裡看。

    這間辦公室他其實經常來。

    有時候是因為上課睡覺被老師叫到辦公室，有時是因為不寫作業被叫來，有時是他自己想逃課裝病來找老師請假。

    這還是第一次，他來辦公室是因為正事兒。

    看到蘇陽正坐在辦公桌前，孟旭深吸一口氣，鼓起勇氣走了進來：

    「蘇老師。」

    蘇陽正在網上查中小學生必備古詩文呢，一回頭看見孟旭，問：

    「有什麼事兒嗎？」

    孟旭吞吞吐吐地說：

    「那個，蘇老師，你真、真選我當語文課代表啊？」

    蘇陽奇怪地問：

    「我當著全班同學說的，你覺得我是在開玩笑？」

    孟旭有點扭捏：

    「不是。」

    「咳，蘇老師，我就是...就是從來沒當過課代表，怕當不好。」

    「而且我...我的語文成績也不太好。」

    蘇陽放下手裡正在整理的古詩，轉過身來面對他：

    「我在課上已經說了，我沒想選一個成績最好的人當課代表，所以成績什麼的無所謂。」

    「我是看中你做事有耐心、有責任心，所以才會選中你的。」

    孟旭疑惑地問：

    「是嗎？」

    他什麼時候做事有責任心了？

    連他自己都不知道，蘇老師是怎麼知道的？

    蘇陽見孟旭一臉不信，趕緊又說道：

    「主要是你態度認真，至少比金大森、周霄那些背古詩瞎編的人，要認真得多，你說是不是？」

    這倒是真的。孟旭這才放下心來，尷尬地撓撓後腦勺。

    蘇陽看他有點相信，一臉認真地說：

    「孟旭，我看你和那些只知道玩兒的孩子不一樣。你學語文的態度還不錯，所以我想提拔提拔你，就選了你當課代表。」

    「不過，課代表比別人平時要付出的多一點，要收作業，要領讀，有時我可能還會指使你跑跑腿。」

    「你要是嫌麻煩不想當，現在也可以提出來，我不會生氣的。」

    聽了蘇陽的話，孟旭心頭一熱。

    從小到大，這還是第一次有老師誇他學習態度好！

    他心裡其實有點開心！

    而且蘇老師還相信他，讓他當課代表，這也是他第一次有機會當課代表！

    他趕緊說：

    「蘇老師，我想當語文課代表。」

    「我不是怕麻煩，就是怕自己做不好。」

    蘇陽：

    「那有什麼？你不會當我可以教你！」

    「每天你的工作基本就是收作業，和早晨每天領讀。」

    「你最先要保證的是，自己的作業要認真寫完，如果我忘帶了教案什麼的，可以拿自己課代表的作業講解題目。」

    「還有就是，你每天要領讀的古詩和古文，我會提前一天發給你。」

    「你稍微花點時間，把這些古詩和古文讀幾遍，不然早讀時你讀得磕磕巴巴，或者念錯字，就會尷尬的。」

    孟旭聽得連連點頭。

    蘇陽：

    「先做這些就差不多了，以後再遇到什麼問題，你再來問我。」

    孟旭：

    「好的，蘇老師，那我就先回去了。」

    蘇陽朝他擺擺手。

    等孟旭出了辦公室，對桌的尹雪竹抬起頭來問：

    「蘇老師，剛才孟旭在這兒我沒好意思問。」

    「你真選他當語文課代表啊？」

    「他的成績，不是你們班中下游嗎？語文單科的成績，好像也不怎麼好。」

    蘇陽點點頭：

    「對，孟旭語文成績很一般的。」

    「我選他。主要是考慮三點。」

    「第一，孟旭性格外向，平時跟同學們關係都挺好的。」

    「這樣他不管是對同學還是對老師，都敢說話，好交流。」

    「如果我選學習特別好，但是性格內向的學生，他們會因為不好意思跟同學說話收不齊作業，又不敢跟我說，容易兩面受委屈。」

    「第二，我今天考了古詩，孟旭雖然背的亂七八糟，但看得出小學時他背古詩的底子，至少沒接什麼網絡熱梗。」

    「所以，我讓他來當課代表，是想激勵他一下，給他點信心，讓他提高點自覺性，把語文成績往上提一提。」

    「第三，孟旭以前在班級里，一直是屬於不好好學習的那一夥學生，還是其中責任感比較強的那一個。」

    「讓他當個課代表，還能打入同學內部，沒事跟那幾個不愛寫作業的溝通，動之以情曉之以理，還能帶動他身邊的幾個同學，一起有個提升。」

    對面的尹雪竹這才恍然大悟：

    「原來是這樣。」

    直播間的網友們也都明白過來：

    ——【剛才在直播間裡我都不敢出聲，我就是初二時物理差，被老師安排成物理課代表，到了初三，我的物理成績就穩進班級前五了。】

    ——【對，課代表得選個責任心強，有管理能力的，還得敢說話。內向的學生，就算成績好，也當不好課代表。】

    ——【不一定要成績最好！成績好的學生，如果責任和態度不行，還是幹不了課代表！】

    ——【就是，這都什麼年代了，還刻板印象！】

    ——【原來蘇陽選孟旭當課代表，是想讓他成長啊！他真的是方方面面都考慮了，用心良苦啊！】

    ——【真服了網上的一些人，成績差怎麼了？成績差就一定什麼都干不好嗎？以後步入社會，成績好的不一定是混得最好的呢！】

    一筆閣 www.pinbige.com